L'accompagnement
Pour les familles
Ce que la méthode Peponi propose aux enfants de 5 à 11 ans, et ce que cela change pour les parents.
Est-ce que cela peut aider mon enfant ?
Vous observez peut-être que :
- il déchiffre lentement ;
- il confond des lettres ou des sons ;
- il se fatigue vite quand il lit ;
- il oublie des mots qu'il semblait connaître ;
- il a du mal à se lancer dans une tâche seul ;
- il perd le fil en cours de travail ;
- il a perdu confiance en lui à l'école.
Si vous avez une inquiétude sur la santé ou le développement de votre enfant, parlez-en à votre médecin.
Comment se passe un accompagnement
- Les séances ont lieu en visioconférence, en individuel, avec un neuropédagogue référent qui suit le travail de votre enfant.
- Entre les séances, votre enfant dispose d'un accès personnel à la plateforme et peut s'entraîner sur des activités choisies par son neuropédagogue.
- Des points réguliers sont faits avec la famille sur ce qui est travaillé et sur la progression de l'enfant.
Ce n'est pas une application que l'enfant utilise librement : c'est le prolongement direct de la séance.
Pourquoi cela fonctionne ainsi
- Les enfants apprennent mieux à lire quand les correspondances entre les lettres et les sons leur sont enseignées de façon explicite.Cette méta-analyse compare 66 groupes d'enfants ayant reçu un enseignement systématique et explicite des correspondances entre lettres et sons à des groupes témoins. Les premiers apprennent mieux à lire, et l'écart est le plus marqué chez les enfants en difficulté. Rien n'est laissé à la découverte spontanée.Ehri, L. C., Nunes, S. R., Stahl, S. A., & Willows, D. M. (2001). Systematic phonics instruction helps students learn to read: Evidence from the National Reading Panel's meta-analysis. Review of Educational Research, 71(3), 393–447.Voir l'étude
- Une notion reprise plusieurs fois, à distance, se retient plus durablement qu'au cours d'une seule longue séance.L'analyse de plus de 300 expériences montre qu'apprendre une même notion en plusieurs courtes séances espacées produit une mémorisation nettement plus durable qu'une seule longue séance, à temps de travail égal. Plus l'on veut que l'enfant retienne longtemps, plus les reprises doivent être espacées.Cepeda, N. J., Pashler, H., Vul, E., Wixted, J. T., & Rohrer, D. (2006). Distributed practice in verbal recall tasks: A review and quantitative synthesis. Psychological Bulletin, 132(3), 354–380.Voir l'étude
- Un enfant qui se sent en sécurité dispose de toute son attention pour apprendre.Les recherches sur le stress montrent qu'une exposition prolongée aux hormones de stress modifie les structures cérébrales impliquées dans la mémoire et l'apprentissage, et ce dès la petite enfance. À l'échelle d'une séance, le principe est le même : un enfant inquiet mobilise une partie de ses ressources mentales pour gérer son inquiétude, pas pour apprendre.Lupien, S. J., McEwen, B. S., Gunnar, M. R., & Heim, C. (2009). Effects of stress throughout the lifespan on the brain, behaviour and cognition. Nature Reviews Neuroscience, 10(6), 434–445.Voir l'étude
La place des parents
Vous êtes informé de ce qui est travaillé et de la progression de votre enfant.
Vous n'avez pas à devenir enseignant à la maison.
Vous restez la personne qui connaît le mieux votre enfant.
Qui accompagne votre enfant
Les neuropédagogues Peponi sont certifiés par l'Académie Peponi. Cette certification est privée : elle atteste que le professionnel a suivi l'intégralité du parcours de formation dispensé par l'Académie et qu'il a reçu l'ensemble des connaissances nécessaires à l'exercice du métier.
Ce n'est ni un diplôme d'État, ni un titre de santé, ni une reconnaissance officielle. Le métier de neuropédagogue n'est pas une profession réglementée.
Chaque neuropédagogue exerce de façon indépendante, sous sa propre responsabilité et selon ses propres modalités. Il fixe librement ses honoraires. L'Académie Peponi transmet une formation : elle n'emploie pas les neuropédagogues, n'intervient pas dans leur pratique et n'est pas responsable des accompagnements qu'ils conduisent.
Pour en savoir plus sur la formation elle-même, rendez-vous sur academiepeponi.fr.
Questions fréquentes
Non. La méthode Peponi est pédagogique : aucun document médical n'est demandé pour commencer un accompagnement.
Non. La méthode Peponi ne remplace ni l'école, ni l'orthophonie, ni un suivi médical. Elle s'ajoute à ce qui existe déjà autour de l'enfant.
Ce sont des professionnels indépendants certifiés par l'Académie Peponi. Cette certification est privée : elle atteste qu'ils ont suivi l'intégralité du parcours de formation dispensé par l'Académie. Le métier de neuropédagogue n'est pas une profession réglementée.
Non. Entre les séances, votre enfant peut s'entraîner sur des activités choisies par son neuropédagogue. C'est une possibilité, pas une obligation.
Les honoraires sont fixés librement par chaque professionnel indépendant.
Progressivement. La liste d'attente permet d'être prévenu dès que des accompagnements seront disponibles. Nous ne communiquons pas de date.
Pour toute question sur la formation elle-même : academiepeponi.fr
Les accompagnements ouvriront progressivement
La méthode Peponi est en cours de déploiement. Laissez-nous votre adresse : nous vous préviendrons dès que des accompagnements seront disponibles.